Przygotowując się do kolejnego zadania w obszarze literatury stosowanej sięgnąłem po książkę Stefanii Skwarczyńskiej „Teoria listu” (Lwów, 1937). To sławne dzieło jest poświęcone listowi jako formie literatury, która choć bywa kunsztowna w formie, nie służy jednak z założenia czystemu pięknu. Podziwiając wnikliwość i dyscyplinę wywodów autorki przypominałem sobie znane mi przykłady literatury epistolarnej… Trochę ich poczytałem w życiu. Pamiętam z biblioteki rodziców „Listy do matki” J. Słowackiego, „Nową Heloizę” J.J. Rousseau, a ze szkoły „Cierpienia młodego Wertera”. Później urzekły mnie „Niebezpieczne związki” P. Choderlos de Laclos.

Myśląc o nich trafiłem nagle w księgarni na „Listy niezapomniane” (Kraków, 2015). Pięknie wydany, elegancko złożony i ślicznie ilustrowany zbiór niezwykłych listów różnych autorów – nie tylko znanych! Autorski wybór nie jest specjalnie opisany, ale we wstępie autor wyraźnie przedstawia swoje cele publikacji: poznanie piękna tych listów i zachętę dla czytelników do samodzielnego pisania. Wszak sztuka ta zanika pod rosnącymi falami uproszczeń elektronicznych… Paradoksalnie jednak książka ta jest efektem pracy blogera i testów czytelniczych społeczności świata wirtualnego. Jej materialne wydanie jest jednak antidotum na dychotomię wirtualny–realny, jakże często dopadającą dziś nieświadomych „konsumentów Sieci”. Czytaj dalej →

Z radością i satysfakcją powiadamiam, że w Wydawnictwie Naukowym UAM pojawia się właśnie drugi tom książki „Z akademickiego podwórka”. Wyd. Naukowe UAM, Poznań 2015. Po sukcesie pierwszego tomu (Wykładowcy o studentach, 2014) jest to się jego kontynuacja – Studenci o wykładowcach.

W książce znajdziemy kilkadziesiąt wspomnień studenckich od 1956 roku do współczesności. Autorami tekstów są laureaci konkursu ogłoszonego przez Biuro Prasowe UAM. Książka została zilustrowana przez Piotra Hofmana (absolwent 2002) i wyszła pod redakcją moją i Dominiki Narożnej. Życzliwie przyjęta przez Kolegium Rektorskie i Samorząd Studentów została wsparta medialnie m.in. przez Gazetę Wyborczą, Radio Merkury, Radio Afera, WTK i epoznan.pl. Czytaj dalej →

Jest pewien problem z czytaniem!

W skali narodowej wzrósł o 2,5% odsetek czytających w ogóle (w badaniach z 2014 roku) i nie dotyczy to tylko części mniej wykształconych Polaków..! Ciągle około 60% rodaków nie czyta w ogóle*!

Czytaj dalej →

 Są książki, które się pożera jak pożądliwy deser, bez baczenia na skutki kaloryczne. Ale są i takie, które smakuje się w najbardziej wyrafinowany i perwersyjny sposób – celebrując każdy kęs karmiący wygłodniałe zmysły pierwotnych i nieskrępowanych żądz! Tym razem takiej lubieżności czytelniczej doznałem czytając najnowszą książkę Mario Vargas Lllosy – Dyskretny bohater (przekład Marzena Chrobak, Wydawnictwo Znak, Kraków, 2014).

Czytaj dalej →

Simon Flynn, Naukowa lista przebojów, W-wa 2014

Odpowiedź na takie pytanie mieści się w sferze dyskusji i dociekań obszaru obiektywności wiedzy i według uznanych rozstrzygnięć przyjmuje zasadę zgody na zaangażowanie, ale odrzucenie wartościowania jako kryterium prawdziwości twierdzeń. Oznacza to, że nie ma nic złego w angażowaniu własnych przekonań ideowych w poznawanie świata. Badacz może być liberałem, socjalistą czy konserwatystą byleby swoimi systemami wartości nie określał co jest prawdziwe a co nie. Więcej nawet, taka postawa zaangażowania jest wręcz oczekiwana, bo tylko wtedy szansę na zgłębienie problemu i wnikliwe rozpatrzenie racji.

Ale inną stroną wartościowania w nauce jest skłonność do wartościowania świata wynikająca nie z przekonań badacza, ale dziedziny naukowej, którą reprezentuje.

Czytaj dalej →